Какво е контекстът? Тази дума често се среща в литературата, както и в разговори с хора. Доста често можете да чуете фразата „извадена от контекста“ от някого. Какво обаче е значението на това понятие?
В тази статия ще обясним думата „контекст“ с прости думи, както и ще дадем примери за нейното използване.
Какво е контекстът
Контекстът е пълен фрагмент от писмена или устна реч (текст), чието общо значение ви позволява да изясните значението на отделни думи и изречения, включени в него.
Често се случва, че е възможно да се разбере истинското значение на фраза или дори изречение само когато се обмисля смислен пасаж на реч или текст. В противен случай фразата може да се разбере по съвсем различен начин.
Например: „През последната седмица Николай ядеше много кайсии всеки ден. В резултат на това той започна да гледа на кайсиите с отвращение “.
Фразата - „Николай гледа на кайсии с отвращение“, може да подсказва, че Николай не обича кайсиите. Ако обаче прочетете тази фраза в контекст, можете да разберете, че той започна да гледа на кайсии с отвращение поради факта, че яде твърде много от тях.
Струва си да се отбележи, че контекстът не винаги може да бъде текст или думи. Тя може да бъде представена под формата на всякакви обстоятелства. Например се приближавате до продавач на риба на пазара и му задавате въпроса: "Колко?"
Продавачът със сигурност ще разбере, че се интересувате от цената на рибата. Ако обаче се обърнете към него някъде на улицата и зададете същия въпрос, той вероятно няма да ви разбере. Тоест, въпросът ви ще се появи извън контекста.
Днес хората доста често изтръгват някои думи от цитати, в резултат на което фразите започват да имат съвсем различно значение. Например „Вчера на една от улиците на града движението беше блокирано“. Ако обаче съкратим тази фраза, като кажем „вчера движението в града беше блокирано“, ние сериозно ще изкривим значението на израза.
Имайки предвид всичко по-горе, опитайте се винаги да схващате контекста на речта или текста, без да фокусирате вниманието си само върху отделни фрази.
